Ne lőjetek!

Ne lőjetek!

Az 1611/2017. (IX. 5.) kormányhatározat szerint 2017-ben és 2018-ban 40 lőtérre 17 464,32 millió forintot szán a kormány, majd a program második ütemében előkészítik még 67 lőtér kiviteli tervét, további 1283,3 millió forintért.

Ha az első negyven lőtérre elkülönített összeggel kalkulálunk (40 lőtér + tervezés= 18 747 millió, a további 67 lőtér teljes kivitelezése garantáltan több lesz mint a 18 és fél milliárd másfélszerese), a tervezett beruházás minimum 46 milliárd forintba kerül majd, s itt még nem számoltunk azzal a hazai gyakorlattal, hogy rendszerint a tervezett összeg többszöröse fogy el a kivitelezés során.

Az ún. Honvédelmi Sportközpontokhoz (sic) helyszínt keresve a Klebelsberg Központ az iskolaigazgatóknak küldött levelet, van-e náluk 6×15 méteres elkeríthető terület.

Ha eltekintünk attól a ténytől, hogy ép ember a huszadik század borzalmai után szeretni akar és nem háborúzni, egy józan és előrelátó oktatási kormányzat a gyerekeket szolidaritásra, békés együttélésre, a tudás és a mozgás örömére nevelné, de semmiképpen sem militarizálná, ez az összeg akkor is elegendő lenne:

  • 1000 fejlesztőpedagógus/gyógypedagógus körülbelül tizenhárom évi fizetésére (bruttó 300 000 forint /hóval számolva)
  • 1000 pedagógiai asszisztens (E kategória) 24 évi fizetésére
  • 180 000 db interaktív táblára (252 030 Ft-os átlaggal számolva)
  • 180 tornaterem építésére (256 milliós beruházással számolva)

Kérjük a szülőket, pedagógusokat, kérünk minden felelős állampolgárt, hogy minden lehetséges módon tiltakozzon a gyerekek militarizálása ellen, az adóforintjaink rossz célra fordítása ellen!

Hívatlanul Hálózat

Civil Közoktatási Platform

Tanítanék Mozgalom

Hálózat a Tanszabadságért

Oktatói Hálózat

Az Alapítványi és Magániskolák Egyesületének Elnöksége

Magyartanárok Egyesülete

Igazgyöngy Alapítvány

SZOCSOMA Alapítvány

Aki szeretné egyetértését kifejezni, itt csatlakozhat a felhíváshoz: Ne lőjetek!

Kézenfogva ballagunk – Teremtsünk közösen egy új hagyományt!

Évente közel 70 ezer diák végez az ország középiskoláiban, ballagásukkal emléket állítanak az ott eltöltött négy, hat vagy akár nyolc évüknek. Szeretteik, meghívottaik általában valamilyen gesztusértékű ajándékkal lepik meg őket a jeles alkalomból.

Van fogalmad róla, mekkora az értéke ezeknek az ajándékoknak? Hogy mennyit költünk ezen a napon virágra, képeslapokra vagy éppen plüssállatokra? Mi lenne, ha ezeknek egy részét a ballagók és a családjaik, barátaik egy fontos célra ajánlanák fel?

Ezért most te is tehetsz! Csatlakozz hozzánk diáktársaiddal együtt! Teremtsünk közösen egy új hagyományt! Ballagásoddal tegyél te is fontos lépéseket a felelős felnőttkor felé!

#KezenFogvaBallagunk Continue Reading →

Az Európai Bizottság válasza a nemzeti konzultációra

A magyar kormány 2017 áprilisában „Állítsuk meg Brüsszelt!” címmel indított hat kérdést érintő nemzeti konzultációt, amelyet valamennyi magyarországi háztartásba eljuttatott. A konzultációban számos olyan állítás szerepel, amely nem felel meg a tényeknek, illetve rendkívül megtévesztő. Az Európai Bizottság szilárd tények alapján kívánja tisztázni a szóban forgó kérdéseket. Az Európai Unió soha nem „Brüsszelről” szólt, hanem egy olyan projektről, amelyet a tagállamai irányítanak és alakítanak. Ezen tagállamok mindegyike – ideértve Magyarországot is – egyoldalúan és demokratikusan döntöttek úgy, hogy erre az útra lépnek. Minden egyes tagállam – ideértve Magyarországot is – a közösen hozott döntésekért vállal felelősséget, illetve részesül azokért előnyben. Continue Reading →

CEU – tények és információk tudni vágyóknak

Az alábbiakban két, fontos írást közlünk a CEU-ról.

Az első Máté András (ELTE Logika Tanszék, tanszékvezető, egyetemi docens) összefoglaló ismertetése, a második pedig  Papp Dóra írói blogjáról való (http://doracraiban.blogspot.hu/), amit első sorban diákoknak írt, de igazából minden érdeklődőnek érdekes lehet.

Continue Reading →

Civilek nélkül nem megy: Magyarországnak szüksége van ránk – Állásfoglalás

A magyar társadalomnak szüksége van a civil szervezetek munkájára. Sokféle és pótolhatatlan munkát végzünk a közjó és a demokrácia kiteljesítése érdekében: az állampolgárok önszerveződésének biztosítunk lehetőséget, keretet adunk közös tevékenységeiknek a kultúra, az oktatás, az egészségügy, a környezetvédelem vagy az érdekérvényesítés területén. Lehetővé tesszük, hogy az állampolgárok csoportjai közösen képviselhessék érdekeiket, részt vegyenek a közéletben és ellenőrizzék a politikai hatalom mindenkori gyakorlóit.

Mi, az állásfoglaláshoz csatlakozó civil szervezetek elutasítjuk a kormány korlátozó és megbélyegző törekvéseit, mert tudjuk, hogy a magyar társadalomnak szüksége van ránk. Olyan ügyekkel foglalkozunk, amikre mások nem fordítanak kellő figyelmet. Kiállunk magunkért és egymásért.

Magyarországnak szüksége van civilekre

Continue Reading →

Mostan színes tintákról álmodom… avagy az egerszalóki demokratikus iskola

„…aktív tagjai egy közösségnek… közösen hozott szabályok… szabad játék, hogy minél több területen kipróbálhassák magukat… alkotó tevékenység… idegen nyelvek, hogy kibontakozzanak… 3D-s moziterem, virtuális valóság… komplex tudományok… szöveges értékelés”

Az egerszalóki demokratikus iskola a négy K jegyében működik – köszöni, jól: kreativitás, kíváncsiság, kooperativitás, kritikai gondolkodás.

Continue Reading →

MEGHÍVÓ – Merre tart a család? – Kommunikációs tereink

MEGHÍVÓ

Hol vannak a Nők 2. Merre tart a család?

Szeretettel és tisztelettel meghívunk minden érdeklődőt a MENŐK (Magyar Európai Nők) következő beszélgetős piknikjére.

Helyszín: Kossuth Klub (Budapest VIII. kerület, Múzeum u. 7. I. emelet)

Időpont: 2017. február 4. szombat 10.00–15.00 óra

A RÉSZVÉTEL INGYENES, DE REGISZTRÁCIÓHOZ KÖTÖTT!

A regisztrációs lap itt érhető el.

Gyakran szembesülünk azzal, hogy nehezen értünk szót – még családon belül is, hát még azon kívül. Hogyan lehetne a közös célok érdekében közös nyelvet használni a családok, nők ésgyerekek, valamint az őket segíteni és támogatni kívánó ellátó rendszerek munkatársai között. Laikusként, szakemberként fontos lenne, hogy közös nyelvet beszéljünk, ez azonban jelenleg Magyarországon számos akadályba ütközik, mik a lehetséges megoldások?

gyurko-szilvia_olvassbele-honlapon

Ezekről a kérdésekről szól dr. Gyurkó Szilvia gyermekjogi szakértő bevezető előadása és ezeket a témákat járják körbe a délutáni egyik workshop résztvevői.

A második témánk előadója és a kapcsolódó workshop vezetője Balatoni József („Jocó bácsi”) a Kontyfa Középiskola, Szakiskola és Általános Iskola tanára.

Balatoni-Jozsef_Joco-bacsi

A téma: Gyerekeink az iskolarendszer útvesztőiben („A diákot, ne pedig a tananyagot tanítsuk!”). Kommunikáció a diák–tanár–szülő–oktatási rendszer négyszögében.

A harmadik témánk előadója dr. Lénárd Rita belgyógyász főorvos

Lenard-Rita

A családok és az egészségügyi dolgozók (orvosok, védőnők, ápolónők stb.) kapcsolata („A beteget, ne pedig a betegséget gyógyítsuk!”) Hogyan értsen szót egymással a beteg, aki mielőbb szeretne újra egészséges lenni, a családtagja, aki ebben szeretné segíteni és a szakember, aki igyekszik a szakmai lehetőségei maximumát nyújtani a az egészségügy keretein belül?

Dr. Lénárd Rita véleménye szerint: „Ma már az orvos nem a „nagy fehér varázsló”, hanem egyenrangú segítőtárs kell, hogy legyen. Újfajta kapcsolatot, kölcsönös bizalmon alapuló, valós együttműködést kell kialakítani beteg és orvosa közt. A család szerepe óriási a gyógyulási folyamatban.”

*********

PROGRAM

9.00–9.50  Regisztráció

9.50–10.00  Köszöntő – Nagy Emília tanár, a rendezvény moderátora 

10.00–10.40  Hogyan értsünk szót egymással? – dr. Gyurkó Szilvia gyermekjogi szakértő

10.40–11.20  Kommunikáció a diák–tanár–szülő–oktatási rendszer négyszögében – Balatoni József („Jocó bácsi”) tanár

11.20–12.00  A beteget, ne pedig a betegséget gyógyítsuk! – Dr. Lénárd Rita belgyógyász főorvos

12.00–12.30  KÁVÉSZÜNET

12.30–14.00  Workshopok

  • Merre tart a család? – Értsünk szót egymással! (Moderátorok: dr. Gyurkó Szilvia gyermekjogi szakértő és Szalai Kriszta színművész)
  • Kinek feleljünk meg és hogyan? – Mi tanárok, diákok és szülők – együtt (Moderátorok: Balatoni József és Nagy Emília tanárok)
  • Egész-ség: az ember egy egész, nem pedig egyenként javításra szoruló alkatrészek összessége! – Hol van az ember az egészségügyben? (Moderátorok: orvosok, egészségügyi dolgozók és Holló Szilvia civil aktivista

14.00–15.00  EBÉD

Kérjük, legkésőbb 2017. február 2-ig regisztráljon az alábbi elérhetőségek egyikén.

Az utóbbi kettőhöz a regisztrációs lap itt érhető el.

*********

Ajánljuk azoknak, akik előzetesen szeretnének tájékozódni előadóinkról:

TEDxDanubia 2013: dr. Gyurkó Szilvia előadása

Balatoni József (Jocó bácsi)

TV2 Mokka: interjú dr. Lénárd Ritával

200 év – 200 üzenet Arany Jánosnak: pályázatok fiataloknak

A Petőfi Irodalmi Múzeum Arany János születésének 200. évfordulója alkalmából kiállítást rendez, mely a tervek szerint 2017 májusában nyílik meg.

A PIM az időszaki tárlathoz kapcsolódóan két pályázatot hirdet meg fiataloknak, mindkettő nyerteseinek felajánlva a lehetőséget, hogy műveik bekerülhetnek az Önarckép álarcokban című emlékkiállításba.

A pályázatok célja, hogy a diákok számára élményszerűvé váljon Arany János életművének lenyűgöző sokszínűsége, felszínre bukkanjanak az oeuvre „meglepőbb” elemei, felvillanjanak a költő ismeretlen jellemvonásai.

1.
200 év – 200 üzenet Arany Jánosnak

Arany János bármely alkotását maximum (a szóközökkel együtt) 200 karakterben kell összefoglalni.
Korosztály: 12–18 évesek
https://pim.hu/hu/tanulas/iskolaknak/palyazat/200ev200uzenet
2.
#Arany2017
Arany János Letészem a lantot, vagy Epilógus című versét kell a költőhöz méltó, szellemes és találó módon parodizálni (a versforma és szerkezet megtartásával). A link alatt példákkal is segítik az alkotó kedvű diákokat.
Korosztály: 14–18 évesek
https://pim.hu/hu/tanulas/iskolaknak/palyazat/hashtagArany2017

A linkeken mindkét pályázatról bővebb információt találnak az érdeklődők. Continue Reading →

Login

Register | Lost your password?