Nekem a kérés… most nem szégyen

illetve de! Csak most nem rólunk van szó. Hanem az ószajlai és egerbaktai gyerekekről.

Elsősorban a gyerekeink, unokáink jövőjéért érzett aggodalom vezetett többünket a civil életbe. Rengeteget járjuk az országot. Próbálunk segíteni, amivel tudunk. Adományok gyűjtésén kívül szeretnénk összekapcsolni azokat a lemaradó térségekben élő kisközösségeket, ahol hasonló gondokkal küzdenek, hátha együtt találunk megoldást a problémákra. Kapcsolatokat építünk lélektől lélekig.
Ennek a tevékenységnek a keretében most nagy fába vágtuk a fejszénket: szeretnénk, ha lenne fűtés az ószajlai és az egerbaktai közösségi házakban, ahol a gyerekek délutánonként tanulnak és játszanak, ahol a felnőttek beszélgetnek és szintén tanulnak is.
 
Kérünk, olvassátok el vállalásunkat és ha egyetértetek velünk, bármelyikünk oldalán nyomjátok meg a fényképünk alatti Támogass! gombot.
Az adományokat, illetve felhívásunk minél több felé való megosztását előre is nagyon köszönjük az ószajlaiak és az egerbaktaiak nevében.

Continue Reading →

Kritikai Roma Tanulmányok SZABADiskola

SZABADiskola – Kritikai Roma Tanulmányok – Képzési hétvége

Időpont: 2019. november 9–10. (szombat–vasárnap)
Helyszín: Kelet Stúdió, a Kelet Kávézó klubhelyisége (Bp. 1114, Bartók Béla út 29.)

A SZABADiskola képzési hétvégéjének célja mindenki számára elérhető közelségbe hozni a romákkal kapcsolatos tudást, amelyet összefoglalóan roma tanulmányoknak nevezünk. Az oktatási programban nem azokra a tudományos leírásokra összpontosítunk, amelyek „kisebbségként” tekintenek a romákra, hanem olyan elméletekkel foglalkozunk, melyek kritikusan viszonyulnak a „többségi vs. kisebbségi” ellentétpáron alapuló megközelítésekhez. A romákról létrehozott tudásanyag áttekintése helyett a romák által létrehozott tudásanyagra és kulturális eredményekre koncentrálunk. Continue Reading →

A MENŐK gyűjtést kezdeményezett az ország egyik legszegényebb településén élő gyerekek javára. Segítsünk!

Kedves adakozni vágyó és tudó Szülők, Nagyszülők!

És kedves Mindenki, aki szeretne rajtunk keresztül segíteni!

A MENŐK egyesület ezúttal tiszaeszlári nehéz sorsú gyerekek számára rendez gyűjtést.

Tiszaeszlárról kaptunk megkeresést. Utánajártunk a dolgoknak. Tiszaeszlár a 47 legszegényebb, leghátrányosabb helyzetű település egyike. Van saját iskolája, viszont a településről, aki teheti a gyerekét nem ide íratja be, hanem ingáztatja a környékbeli nagyobb, jobban felszerelt, kevésbé szegregált iskolákba, ami még hátrányosabb helyzetbe hozza az itt maradókat.

Mit gyűjtünk most, mielőtt kidobásra kerülnének a megunt, kinőtt, de jó állapotú dolgok:

Rangsorban írom, mire van szükség:

  1. Leginkább és elsősorban: tornacipő (és ehhez fehér póló, a fiúknak fekete torna- vagy meznadrág, a lányoknak legging („testnadrág”), nem fehér, jó nedvszívó zokni. Ld. a tiszaeszláriak mellékelt listáját is.Bármilyen mennyiségben fekete és színes ceruza, festék, ecset, rajzpapír, 1–8 osztályig füzet, tolltartó
  2. Iskolatáska

Continue Reading →

Jelentkezési felhívás: Iskola Verzió hírek – megújult az ingyenes filmprogram

Kedves tanárok, kollégák!

Lelkesedéseteknek köszönhetően az Iskola Verzió elindulása óta 600 középiskolás vett részt ingyenes oktatási programunkban. A diákok és a tanárok visszajelzései alapján megerősítést nyert meggyőződésünk, miszerint a kreatív dokumentumfilmek új és hasznos eszközei a világ megismerésének. Tapasztalataink igazolják, hogy a program nyújtotta kb. 2 órás foglalkozás könnyen iskolai keretek közé illeszthető, akár nemzetközi emléknapokon (pl. Föld napja, Nemzetközi klímaváltozási akciónap, a Down-szindróma világnapja stb.) akár tanórákon, a történelemtől kezdve a vizuális médián át az etikáig – a kiválasztott film témájának megfelelően. Continue Reading →

FIGYELEM! 12 hónapos Európai Önkéntes Szolgálat (EVS) lehetősége Olaszországban

Kedves 17–30 év közötti fiatalok!

Figyelmetekbe ajánlunk egy EURÓPAI ÖNKÉNTES SZOLGÁLATban való részvételi lehetőséget Olaszországban, Torino városában 2018 szeptemberétől 2019 szeptemberéig.

A tervezett tevékenységek: szociális terület – kisgyermekekkel, fogyatékkal élőkkel, hajléktalanokkal való napi tevékenységek, színházi tevékenység fogyatékkal élőkkel és diákokkal. Continue Reading →

Mostan színes tintákról álmodom… avagy az egerszalóki demokratikus iskola

„…aktív tagjai egy közösségnek… közösen hozott szabályok… szabad játék, hogy minél több területen kipróbálhassák magukat… alkotó tevékenység… idegen nyelvek, hogy kibontakozzanak… 3D-s moziterem, virtuális valóság… komplex tudományok… szöveges értékelés”

Az egerszalóki demokratikus iskola a négy K jegyében működik – köszöni, jól: kreativitás, kíváncsiság, kooperativitás, kritikai gondolkodás.

Continue Reading →

Kérdőív az oktatásról pedagógusoknak, szülőknek és tanulóknak

t-tudok

Az elmúlt időszakban a közoktatás terén számos civil és szakmai kezdeményezés indult el. A közoktatás megújulása és megújítása sokunknak lett szívügye. Ezzel a kérdőívvel, amelyet az OFOE munkacsoportja állított össze, az ebben a folyamatban összegyűlt problémákat, kérdéseket és javaslatokat szeretnék a kutatók rendszerezni és tesztelni. Kíváncsiak vagyunk a közoktatás iránt érdeklődő pedagógusok, szülők és tanulók véleményére.

A kérdőív kitöltése 30-40 percet vesz igénybe. Reméljük, hogy minél többen kitöltik a kérdőívet és megosztják velünk a véleményüket, ezzel is segítve a közoktatás megújításáért zajló szakmai és civil törekvéseket.

A kérdőíves felmérés eredményeiről az adatfelvétel lezárta után jelentés készül, amelyről – várhatóan november végén – a Tanitanék, az OFOE és a Kölöknet honlapokon teszik közzé.

A kérdőív idekattintva nyitható meg.

Köszönjük, ha a kérdőív kitöltésével segíti a kutatást.

2. Kockástalálkozó, most Ózdon

van-helyed-logo

Szeretettel várunk minden érdeklődőt a
2. Kockástalálkozóra,
2016. október 14-én délután 3-kor, Ózdon.

Az alkalom különleges: házigazdánk Bódis Kriszta és a Van Helyed Alapítvány.

A program első részében megnézhetjük a házat, a foglalkozásokat, részleteket az ott közösen készített filmekből, és megtudhatjuk, hogyan lehet ez a program egy tágabb oktatási koncepció része. A bemutatót vita követi.

Mint mindig, most is hívjuk és várjuk a kollégákat, illetve a diákok és a szülők képviselőit is. Continue Reading →

Civil Közoktatási Platform: haladék nélkül meghozandó intézkedések

CKP

A Civil Közoktatási Platform szervezetei 12 pontban foglalták össze a közoktatás akut problémáinak orvoslásához elengedhetetlen azonnali intézkedéseket, melyek nem igényelnek hosszabb előkészítést. […]

  1. A különleges bánásmódot igénylő gyermekek méltányos és eredményes ellátásáért azonnali, kármentő intézkedések szükségesek! A szülők, a pedagógusok és az érintett szakemberek bevonásával azonnal kezdődjön meg a különleges bánásmódot igénylő gyerekek (sajátos nevelési igényű és beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók) integrált oktatásának átfogó, az akadályokra, nehézségekre koncentráló felmérése! Ennek tapasztalatai alapján az érintettek közösen döntsenek az egyre kilátástalanabb állapotok rendezéséről. […]
  1. Új alapokra helyezett, az elért eredményekre építő közoktatási rendszer kidolgozását kell azonnal elkezdeni! Az oktatásüggyel kapcsolatos különböző szintű egyeztetéseknek egy, a maihoz képest szemléletében új közoktatási rendszer megalkotása felé kell haladnia, melynek kiinduló feltételei és jó gyakorlatai rendelkezésre állnak hazánkban. Alapja az élményszerű tanulás, a befogadó, esélyteremtő óvoda, iskola és a XXI. század kihívásainak megfelelő tudás.

Azonnal meg kell kezdeni a nyílt és tényeken alapuló, hosszú távú stratégiai tervezést, és az ezen alapuló új közoktatási és szakképzési törvény, valamint Nemzeti Alaptanterv kidolgozását.

A követelések teljes szövege innen letölthető és osztható